Arama

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Branş Dersliği Uygulamasına İlişkin Görüşleri

2020·Sefika Mutli

Cumhuriyet Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi·Cilt 2019/3, Sayı 3

Öğrenme ortamları 21. yüzyıl becerilerinin kazanılmasını sağlayan önemli unsurlar arasında yer almaktadır. Derslikler de öğrenme ortamlarının bir parçasını oluşturmaktadır. Derslikler, öğretmen ve öğrencilerinin eğitim öğretim sürecinin büyük bir bölümünü geçirdiği öğrenme çevresidir. Bu bağlamda branş dersliği uygulaması da dersliklerin düzenlemesinde …

PDF

Devirli ve Devirsiz Spor Yapan Sporcuların Çoklu Zekâ Alanlarının İncelenmesi: Pilot Çalışma

2016·Cem Sinan ASLAN, Oguzhan DALKIRAN, Ugur ÖZER

Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi (UGEAD)·Cilt 2015/1, Sayı 1

The purpose of the present study was to determine multiple intelligence domains of male and female athletes according to their sport branches which are cyclic or acyclic. 81 athletes participated voluntarily in the study divided into 2 groups as 39 …

PDF

ANKARA İLİNDEKİ 16-20 YAŞ ARASI BUZ HOKEYCİLERİN BRANŞA KATILIM NEDENLERİ

2017·Murat AYGÜN, A. Azmi YETIM

Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi·Cilt 2015/2, Sayı 1

In this research, it is aimed to reveal the reasons of participating in the branch of ice-hockey players aged from 16 to 20 in Ankara. The participants of the study and the sample constitute of 80 active sportsmen from 16-20 …

PDF

İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Düşünme Stilleri

2017·Yakup Oflar, Kaya YILDIZ

International Journal of Field Education·Cilt 2015/1, Sayı 1

The purpose of this study is to investigate primary school teachers' views on thinking styles. The participants of this study were 190 primary school teachers (85 males and 105 females) who worked in 15 schools in Bolu, Göynük and Mudurnu …

PDF

Teachers' Perception and Opinions Regarding the Communication Skills of School Administrators

2016·Soner Dogan, Sahin Çetin, Osman Koçak

Kuramsal Eğititimbilim·Cilt 2016/9, Sayı 1

Bu araştırmanın amacı, okul yöneticilerinin iletişim becerilerini ortaokullarda görev yapan branş öğretmenlerinin algılarına ve görüşlerine göre değerlendirmektir. Araştırmada, nicel ve nitel yöntemleri içerisine alan açıklayıcı (explanatory) desen kullanılmıştır. Araştırmanın nicel bölümü tarama modelinde desenlenmiştir. Nicel veriler, X ilinde görev yapan …

PDF

Beden Eğitimi Öğretmenleri ile Diğer Branş Öğretmenlerin Yaşam Kaliteleri Üzerine Bir Araştırma

2016·Elif KARAGÜN

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2016/24, Sayı 1

The purpose of this study is to compare physical education teachers working in elementary schools and educators working in verbal, numeric, pre-school and classroom teaching branches in terms of the quality of life. For this purpose, the short version of …

PDF

Türkiye’deki Öğretmenlerin Örgütsel Vatandaşlık Davranışlarına Cinsiyet, Kıdem ve Branş Değişkenlerinin Etkisi: Bir Meta Analiz Çalışması

2015·Kürsad YILMAZ, Yahya ALTINKURT, Hatice Yildirim

Eğitim ve Bilim·Cilt 2015/40, Sayı 178

Bu araştırmada, cinsiyet, kıdem ve branş değişkenlerinin öğretmenlerin örgütsel vatandaşlık davranışı üzerindeki etkisinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu çerçevede örgütsel vatandaşlık ile ilgili Türkiye’de yapılan araştırmaların meta analizi yapılmıştır. İncelenen çalışmalardan hangilerinin meta analize dâhil edileceğine yönelik seçimlerin yapılmasında belirli ölçütler kullanılmıştır. …

PDF

ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKADEMİK BRANŞ MEMNUNİYETLERİ İLE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELME VE KARİYER GELİŞTİRME ARZULARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

2015·Duygu Gür Erdogan, Zeki Arsal

ULUSLARARASI TÜRK EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ (UTEB)·Cilt 2015/3, Sayı 4

The aim of this study is to determine the relationship between academic branch satisfaction and the desires for inclining teaching profession and career development of prospective teachers, and to determine whether the level of satisfaction and the desires for inclining …

PDF

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN BRANŞLARINA KARŞI TUTUMLARININ GELİŞİM VE DEĞİŞİMİ

2015·Naki ERDEMIR, Hasan BAKIRCI

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2009/17, Sayı 1

The expectations of the society from the teachers have also changed, together with the importance of qualified teacher which has increased day by day. Therefore, countries give more importance to teacher training. Because their academic qualification and positive attitude towards …

PDF

Ortaöğretimde Çalışan Branş Öğretmenlerinin Yıldırma (Mobbing) Davranışlarına Uğrama Düzeyleri İle Demografik Özellikler Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

2015·Serkan HACICAFEROGLU

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2013/14, Sayı 3-legacy-908

The purpose of this survey is to determine the level of exposure of the branch teachers working at the secondary schools to psychological intimidation. The research is of a screening model. The study population consists of total 1748 branch teachers …

PDF

Okul Yöneticilerinin Sosyal İletişim Becerileri ile Öğretmenlerin Motivasyon Düzeyleri Arasındaki İlişki

2014·Soner Dogan, Osman Koçak

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi·Cilt 2014/20, Sayı 2

In this study, we intend to detect the relationship between the social communication skills of the school administrators serving in secondary schools and motivation levels of branch teachers according to the gender, expertise and seniority variables of the teachers. The …

PDF

İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİ VE ZAMAN YÖNETİMİ

2014·Emine GÖZEL, Erdogan Halat

Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi·Cilt 2010/6, Sayı 6

The purpose of this study was to find out the views of elementary school teachers on the time management and to investigate the effect of branch as a variable on the views of these participants with regard to time management. …

PDF

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİ İLE TEZSİZ YÜKSEK LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ KARŞILAŞTIRMALI İNCELEMESİ

2013·Gürbüz OCAK, Ceren DEMIRDELEN

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2008/10, Sayı 1

The purpose of this study is to determine the attitudes of prospective teachers in education faculties attending to different departments. The participants of the study are the 196 prospective teachers attending to class teacher, social studies teacher and Secondary Education …

PDF

ÖĞRETMEN SORUNLARI-ÇANAKKALE İLİ ÖRNEĞİ-

2013·Mehmet Kaan DEMIR, Ercan ARI

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ·Cilt 2013/1-legacy-301, Sayı 32

Education is the backbone in the development of any nation. It is a fact that countries that have an effective system of education also happen to be the leaders of the world, both socially and economically. In short it is …

PDF

İLKÖĞRETİM 4 - 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OYUN ve SPOR TERCİHLERİ

2012·Sinan, Ugur Altay AYAN, MEMIS

UHBAB "Uluslararası Hakemli Beşeri ve Akademik Bilimler Dergisi"·Cilt 2012/1, Sayı 2

Fast growing population, and technological development and its products such as modern computer games, and also heavy urbanisation lead children to leave active play and sports and therefore it is certain to come to pass that they will suffer from …

PDF

SINIF VE BRANS ÖGRETMEN ADAYLARININ SINIF KURALLARININ BELİRLENMESİ VE UYGULANMASINA İLİSKİN GÖRÜSLERİNİN KARSILASTIRILMASI

2011·Selma GÜLEÇ, Gönül Onur SEZER, Pinar Bagçeli KARAMAN

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi·Cilt 2009/12, Sayı 22

Problem: Sosyal, kültürel, ekonomik ve teknolojik alanlarda gelisebilme ile ülke insanlarının sahip oldukları egitimleri arasında büyük bir iliski bulunmaktadır. Ögrencilere çok küçük yaslardan itibaren bilgi-beceri yanında toplumsal ve örgütsel yasamın gerekli kıldıgı ilke, kural, davranıs ve tutumlar sınıf ortamında kazandırılabilir. …

PDF

Sosyal Alanlar Eğitimi Bölümlerindeki “Branş” Öğretim Elemanlarının Sorulardan Yararlanma Yeterlikleri

2011·Rüstü YESIL, Ramazan ÖZBEK

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2008/9, Sayı 3

Bu araştırmanın amacı, eğitim fakültelerinde sosyal alanlar eğitimi bölümlerinde derslere gören branş öğretim elemanlarının, sınıf içi öğretim sürecinde sorulardan yararlanma yeterliklerini belirlemektir. Sorulardan yararlanma alt boyutları başlıca, soru hazırlama, soru sorma ve geribildirim verme başlıkları altında incelenmiştir. Araştırma, tarama modelinde …

PDF

İNGİLİZCE'NİN DİĞER DERSLERLE BİRLEŞTİRİLEREK ÖĞRETİLMESİ

2011·Yrd.Doç.Dr.Derya (Döner) YILMAZ

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi·Cilt 2001/4, Sayı 6

This paper talks about an integration approach, which adopted to teaching a foreign language to young children, that is the integration of language work and other school subjects. It is suggested that the integration of subjects and foreign language is …

PDF

FARKLI BRANŞLARDAKİ SPOR SEYİRCİLERİNİN SPORCULUK DURUMLARINA İLİŞKİN ÖZELLİKLERİ

2011·Yrd.Doç.Dr. A.Naci ARIKAN, Yrd.Doç.Dr. Zekeriya GÖKTAS

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi·Cilt 2004/7, Sayı 12

Bu araştırmanın amacı, basketbol, futbol ve güreş branşlarındaki spor seyircilerinin sporculuk özelliklerini tespit etmektir. Bu amaçla, ilgili literatür taranarak araştırma problemi hakkında gerekli bilgilere yer verilmiştir. Ayrıca, bir anket uygulanmış ve bu anket yoluyla elde edilen verilerle araştırma problemine çözüm …

PDF