Giriş yap Kayıt ol
Giriş yap Kayıt ol

Arama

Filtreler

Yayın yılı

2 seçenek daha

Dergi

16 seçenek daha

“Social Studies Teacher” için 40 makale

Sırala: En alakalı
En alakalıEn yeniEn eskiBaşlık (A–Z)En çok görüntülenen

Sonuçlar

Examining the Relationship between Social Studies Teachers’ Attitudes towards Computer Assisted Education and Their Self-Efficacy Perception

Erkan YESILTAS

iojesCilt 2016/8, Sayı 2-legacy-3311

Bu çalışmanın amacı sosyal bilgiler öğretmenlerinin bilgisayar destekli eğitime (BDE) ilişkin tutum ve öz-yeterlik algılarını farklı değişkenlere göre incelemek ve aralarındaki ilişkiyi tespit etmektir. Çalışma betimsel tarama modeline göre yapılmıştır. Çalışmaya Türkiye’nin yedi farklı bölgesinden 571 sosyal bilgiler öğretmeni katılmıştır. …

PDF

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Dersine ve Sosyal Bilgiler Öğretmenine İlişkin Metaforları

Neval AKÇA BERK, Fatma Gültekin, Namik ÇENÇEN

Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/16, Sayı 1-legacy-1106

In this study, the revealing of metafors which candidate teachers of social studies have, on social studies and teachers of social studies is intended. This research was carried out in the case of qualitative research design pattern science. The study …

PDF

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Soruları Bağlamında TEOG Sınavına İlişkin Görüşleri

Hilmi DEMIRKAYA, Hamide Karacan

International Journal of Field EducationCilt 2016/1-legacy-2645, Sayı 2

The aim of this study was to determine the social studies teachers’ views about TEOG (passing to high school from middle school) exam which it has been implementing since 2013, and principles of Atatürk and revolution history questions in TEOG …

PDF

ÖĞRETMENLERİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE DRAMA YÖNTEMİNİ UYGULAMA YETERLİLİKLERİN BELİRLENMESİ

Tekin ÇELIKKAYA, Ihsan KOÇ

ULUSLARARASI TÜRK EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ (UTEB)Cilt 2015/3, Sayı 4

In this study, it has been intended to determine teachers’ qualifications in drama techniques and applications of drama method in social studies lessons. In the research field of study, classroom teachers and social studies teachers working during 2011-2012 academic year …

PDF

Pre-Service Social Studies Teachers’ Perspectives towards Netizenship

E. Özlem YIGIT

tojetCilt 2014/13, Sayı 2

Nowadays, in technologically mediated discourses of citizenship, new kinds of political, social, economic and cultural forms of belonging are discussed. This study tried to formed a general frame for netizenship and civic virtues in views of pre-service social studies teachers …

PDF

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ORTAOKUL TC İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ KONULARININ ÖĞRETİMİNDE TARİHSEL KAYNAKLARIN KULLANIMINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

Cengiz dönmez, Ali ALTIKULAÇ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2014/22, Sayı 3

The aim of this study is to determine what the opinions of Social Studies teacher candidates are about the use of historical sources in T.R. History of Revolution and Kemalism course. Data were collected using a scale developed by researchers; …

PDF

Teaching Intangible Cultural Heritage in the Social Studies Courses

Nadire Emel AKHAN

iojesCilt 2014/6, Sayı 3

Bu araştırmanın amacı, Sosyal Bilgiler dersleri için öğretmenlere somut olmayan kültürel miras öğretimi ile ilgili örnekler göstermek ve Sosyal Bilgiler derslerindeki somut olmayan kültürel miras öğretimi ile ilgili öğretmenlerin görüşlerini ortaya koymaktır. Araştırmada nitel araştırma yönteminden, durum çalışması modeli kullanılmıştır. …

PDF

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Müze Kullanımına İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi (Afyonkarahisar Müzeleri)

Yavuz Kisa, Ahmet Ali Gazel

International Journal of Field EducationCilt 2016/1, Sayı 1

The purpose of this study, is to analyze the perspectives teaching of social studies teachers' and students' on the use of a museum in social studies lesson, and teachers’ experiences of difficulties in organizing museum trips and students’ reasons not …

PDF

Examination of Social Studies Teacher Candidates’ Study Approaches

Cengiz dönmez, Kubilay YAZICI, Gamze Mavis Demirez

iojesCilt 2016/8, Sayı 2-legacy-3311

Bu nicel çalışmada sosyal bilgiler öğretmen adaylarının ders çalışma yaklaşımlarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma verileri, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü, Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Ana Bilim Dalında (1-4. Sınıflar) 2014- 2015 eğitim-öğretim yılında öğrenim gören toplam 257 …

PDF

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ DEMOKRATİK ÖĞRETMEN NİTELİKLERİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ

Ismail Hakki DEMIRCIOGLU, Celal MUTLUER, Ebru Demircioglu

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2011/19, Sayı 2

The social studies teaching plays an important role to transmit knowledge and skills concerning democracy to students. For this reason, social studies student teachers should be given education about how to teach and transmit knowledge of democracy and democratic skills. …

PDF

Teachers’ Views on Using Creative Drama as a Method in Social Studies Education

Ihsan Metinnam, Serkan Kelesoglu, Zeki Özen

Eğitim ve Gelecek (Journal of Education and Future - JEF)Cilt 2014/6, Sayı 6

Günümüz dünyasında bilimsel ve teknolojik gelişmeler her geçen gün hızla artmaktadır. Bu değişimler, eğitime bakış açısına yansımakta, eğitim sistemlerinde köklü değişikliklere gidilmesine, güncellemeler yapılmasına neden olmaktadır. Temelde eğitim ve öğretim süreçlerinin ögelerinin yeniden düzenlenmesine dayanan bu değişimler sonucunda yeni yaklaşımlar, …

PDF

İLKÖĞRETİM 4-5. SINIF SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMI ETKİNLİKLERİNİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ DOĞRULTUSUNDA DEĞERLENDİRİLMESİ

Ismail TASLI, Serkan TASCI

Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2013/3, Sayı 2

This research has been made in order to definite the views of 4th and 5th class teachers about Acitivities Of The Social Studies Teaching Curriculum and variation of their views according to their sex, graduation, precedence, the classes they tought …

PDF

Sınıf Öğretmenlerinin Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programını Uygulamaya Yönelik Hizmet İçi Eğitim İhtiyaçları

Ilker KÖSTERELIOGLU, Rasit Özen

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2014/14, Sayı 1

The aim of the study is to determine the in-service training (INSET) needs of classroom teachers towards the implementation of Elementary Social Studies Couse Curriculum. The data were collected from 235 teachers teaching Social Studies course at 4th and 5th …

PDF

DEMİRCİ EĞİTİM FAKÜLTESİ SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİ ADAYLARININ PROFİLİ VE SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİNİ TERCİH ETME NEDENLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Murat Yargi TAS

Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler DergisiCilt 2012/10, Sayı 2

The aim of this study is to determine the socio-economic status of pre-service teachers enrolled at the department of Social Sciences Education at Celal Bayar University as well as to detemine their reasons for being in this department and their …

PDF