Arama

The Coherence-related Difficulties experienced by Teacher Candidates in The Process of Creating Informative Text

2017·Esra Nur TIRYAKI, Hülya Mengüllüoglu

iojes·Cilt 2016/8, Sayı 4

Metin, kelimelerin, cümlelerin ve paragrafların bir araya gelerek oluşturduğu anlamlı ve tutarlı yazılardır. Bilgilendirici metinler, bir konu hakkında okuyucuya bilgi vermek amacıyla yazılan yazılardır. Bu yazılarda bilgi birimleri arasında anlamsal ve mantıksal bütünlük kurmak, metinsellik ölçütlerinden olan tutarlılıkla sağlanabilir. Tutarlılık, …

PDF

ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKADEMİK BRANŞ MEMNUNİYETLERİ İLE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELME VE KARİYER GELİŞTİRME ARZULARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

2015·Duygu Gür Erdogan, Zeki Arsal

ULUSLARARASI TÜRK EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ (UTEB)·Cilt 2015/3, Sayı 4

The aim of this study is to determine the relationship between academic branch satisfaction and the desires for inclining teaching profession and career development of prospective teachers, and to determine whether the level of satisfaction and the desires for inclining …

PDF

Astronomi Kavram Testinin Geliştirilmesi - Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Astronomi Hakkındaki Kavram Yanılgılarının Tespiti

2014·Behzat BEKTASLI

Eğitim ve Bilim·Cilt 2013/38, Sayı 168-legacy-674

Astronomy is fairly a new course for preservice science teachers in Turkey. Regardless of many science courses taken, preservice science teachers hold several misconceptions about astronomy. It is essential to find out those misconceptions to facilitate astronomy teaching. The aim …

PDF

Öğretmen Adaylarının Yapılandırmacı Öğrenme ve Öğretim Anlayışına İlişkin Görsel Algılarının Analizi

2014·Yücel Kabapinar

Eğitim ve Bilim·Cilt 2012/37, Sayı 165-legacy-688

The present study investigated prospective teachers’ perception of constructivist view of learning and teaching. A case study design was adopted in the study. Elementary and Science prospective teachers (4th grade) participated (n=226) in the study. After having provided a caricature …

PDF

Matematik Öğretmen Adaylarının Gözünden Liselerdeki Mesleki Ön Uygulama Deneyimlerine Yönelik Süreçlerin Resmi

2015·Isikhan UGUREL, Semiha KULA, Esra BUKOVA-GUZEL +1 yazar

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2009/10, Sayı 3-legacy-925

The aim of this study is to examine the views of mathematics student teachers about the School Experience I-II and the Teaching Practice courses enabled to their acquisition of the professional pre-practice experience. 36 mathematics student teachers from four different …

PDF

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRE SORUMLULUĞUNA BAĞLI TÜKETİM BİLİNÇ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

2015·Seyda GÜL, Esra ÖZAY KÖSE

ULUSLARARASI TÜRK EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ (UTEB)·Cilt 2015/3, Sayı 4

The aim of this study is to determine the prospective teachers’ consumption consciousness levels depending on environmental responsibility. For this aim, “Scale of Prospective Teachers’ Consumption Consciousness on Environmental Responsibility" (SPTCCER) was utilized. This scale was applied to a total …

PDF

Special Teaching Method-I Attitude Scale For Teacher Candidates: Study of Validity & Reliability

2017·Mine Çeliköz

iojes·Cilt 2016/8, Sayı 3

Bu araştırmanın genel amacı, öğretmen adaylarının ÖÖY-I dersine ilişkin tutumlarını belirlemeye yönelik geçerli ve güvenilir bir tutum ölçeği hazırlamaktır. Araştırma, eğitim fakültesinin farklı bölümlerinde öğrenim görmekte olan 392 üçüncü sınıf öğrencisi (öğretmen adayı) üzerinde yürütülmüştür. Ölçeğin geçerlilik çalışmaları olarak; kapsam, …

PDF

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ KİTAP OKUMA ALIŞKANLIĞINA İLİŞKİN TUTUMLARININ ÇEVRİM İÇİ ÖĞRENME AÇISINDAN İNCELENMESİ

2016·Aysegül Ulutas

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi·Cilt 2016/5, Sayı 2

The purpose of this study is to examine attitudes of preschool teacher candidates regarding reading habit in terms of online learning. Relational model was used in the research. While the population of the study consisted of teacher candidates receiving education …

PDF

Kız ve Erkek Öğretmen Adaylarının “Eğitim” Kavramına İlişkin Metaforik Algıları

2014·Sadegül Akbaba Altun, Çigdem Apaydin

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi·Cilt 2013/19, Sayı 3

The aim of this study is to reveal how prospective teachers conceptualize their opinions regarding “the concept of education” through metaphorical images. The sample consists of 165 prospective teachers studying at a founded university in 2009–2010 academic year. The participants …

PDF

Öğrenci Öğretim Geliştirme Programı ve Öğretmen Adaylarının Fen Bilgisi Öğretme Yeterliği

2016·Darryl Roy T. Montebon

Journal of Computer and Education Research·Cilt 2015/3, Sayı 5

The present paper discusses the effect of the Student Teaching Enhancement Program (STEP) provided to science preservice teachers in a teacher education institute on their teaching efficacy. The STEP is a program that is designed to impact the areas that …

PDF

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ AFETLERE YÖNELİK İNANIŞLARININ İNCELENMESİ

2016·Adem ÖCAL, Erdal YILDIRIM, Hamza YAKAR +1 yazar

Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi·Cilt 2016/2, Sayı 2

Afetler, her ülkenin bir gerçeği olmakla birlikte, hakkında bilgi eksiklikleri ve yanlış inanışlar içeren birtakım durumları barındırmaktadır. Bu yanlış inanışlar hem toplumsal yapıya hem de ekonomik yapıya zararlar vermektedir. Bu açıdan bakıldığında, bilinçli ve duyarlı bir toplum oluşturma noktasında yanlış …

PDF

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilgisayar Yeterlilik Düzeylerinin ve Eğitimde Teknoloji Kullanımına Yönelik Algılarının Belirlenmesi

2015·Muhammet Yilmaz, Lütfi Üredi, Sait Akbasli

Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim·Cilt 2015/1, Sayı 1

Günümüzde çok hızlı gelişim gösteren bilişim teknolojilerin eğitim sürecinde etkin kullanılması, eğitim-öğretim etkinliklerinin daha verimli hale getirilmesi açısından çok önemlidir. Bilişim Teknolojileri, 2005 yılından beri yapılandırmacı yaklaşımın temel alındığı eğitim sistemimizde öğretmenlerin, öğrencinin öğrenmesine rehberlik etmesindeki en önemli yardımcısıdır. Bu …

PDF

Öğretmen Adaylarının Kesirlerle İlgili Pedagojik Alan Bilgilerinin Öğrenci Hataları Açısından İncelenmesi

2014·Burçin Gökkurt, Ömer Sahin, Yasin SOYLU +1 yazar

iojes·Cilt 2013/5, Sayı 3

The aim of this study was to examine pre-service classroom teachers’ knowledge of students in order to understand students’ errors and their instructional written explanations to eliminate these errors. In this context, the participants of the study were composed of …

PDF

COĞRAFYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ TÜRKİYE’NİN YAKIN GELECEKTEKİ ULUSLARARASI İLİŞKİLERİNE BAKIŞI: BİR COĞRAFYA OKURYAZARLIĞI ANALİZİ

2017·Hilmi DEMIRKAYA

Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi·Cilt 2015/1-legacy-2656, Sayı 3

In this research, it was examined the undergraduate geography students’ geographic literacy in the context of Turkey’s international affairs through their sketch maps qualities. 147 undergraduate geography students were participated from Marmara University, Gazi University, Dokuz Eylül University, Necmettin Erbakan …

PDF

ÖĞRETMEN ADAYLARININ KONUŞMA BECERISINE YÖNELIK ÖZ YETERLIK ALGILARI

2015·Mehmet KATRANCI

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2014/3, Sayı 2

The purpose of the present study is to determine pre-service teachers’ self-efficacy perception of their speaking skills in relation to different variables. For this purpose, pre-service teachers’ self-efficacy perceptions of their speaking skills in relation to variables of gender, type …

PDF

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Problem Kurma Etkinlikleri ile Olasılığa Yönelik Bilgilerinin İncelenmesi

2015·Avni YILDIZ, Serdal BALTACI

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2015/16, Sayı 1-legacy-1106

It is important to determine the misconceptions of primary mathematics preservice teachers’ knowledge of probability and to take measures toward this case. However, when the literature analyzed, it is seen that problem posing potential has been ignored. Therefore, in the …

PDF

Yabancı Dil Öğretmen Adaylarının Akıllı Tahta Kullanımına Yönelik Görüşlerinin ve Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi

2016·Selda KAYAK, Elif KIR

Journal of Computer and Education Research·Cilt 2015/3, Sayı 5

This study tries to reveal what candidate language teachers studying at the foreign languages teaching department of a state university know about the usage of interactive white boards as well as a longitudinal project conducted by the Ministry of Education …

PDF

Öğretmen Adaylarının Türkçeyi Doğru, Güzel ve Etkili Kullanma Becerisiyle İlgili Görüşleri: Bir Durum Çalışması

2015·Fatih Kana

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2015/11, Sayı 4

The aim of this study is to determine the views of pre-service Turkish teachers towards the skill of effective and aesthetic using of Turkish language. A case study design within qualitative research was adopted for this research. Typical case sampling …

PDF

Preservice Teachers’ Views on Challenges of Piano Training

2016·Ezgi BABACAN

iojes·Cilt 2016/8, Sayı 1

Bu araştırma müzik öğretmen adaylarının piyano eğitiminde karşılaştığı güçlükleri ortaya çıkarmak amacıyla yapılmıştır. Piyano eğitimi sürecinde öğrencilerin öğretmen, program ya da fiziki ortam gibi karşılaştıkları durumları nasıl etkilediklerini ve nasıl etkilendiklerini betimlemek için nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması (case study) …

PDF

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Çoklu Çözüm İçeren Problemleri Çözebilme Becerileri

2015·Sefa DÜNDAR, Levent AKGÜN, Nazan GÜNDÜZ

Kuramsal Eğititimbilim·Cilt 2015/8, Sayı 4

The study has been carried out to evaluate the performance of prospective elementary mathematics teachers with regard to the problems with multiple solutions for different mathematical subjects. With the participation of 239 prospective teachers in the department of mathematics teaching …

PDF

Öğretmen Adaylarının Bilişsel Çarpıtma, Genel Özyeterlik İnançları Ve Başarı/Başarısızlık Yüklemelerinin İncelenmesi

2015·Levent GÖLLER

Turkish Studies·Cilt 2015/10, Sayı 3

Bu araştırma, öğretmen adaylarının bilişsel çarpıtma düzeyleri, özyeterlik inançları ve başarı ve başarısızlıklarına ilişkin yüklemeleri arasındaki ilişkileri tespit etmek amacıyla yapılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Bilişsel Çarpıtma Ölçeği (Briere, 2000), Genel Özyeterlik Ölçeği (Magaletta ve Oliver, 1999) ve Başarı/Başarısızlık …

PDF

SİBER ZORBALIK ÇALIŞMALARINDA SOSYAL BEĞENİRLİK ETMENİ

2016·Onur Dönmez, Yavuz Akbulut

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama·Cilt 2016/6, Sayı 2

This two-phase research investigated the probability of social desirability in self-reported cyberbullying behaviors. Participants in the first phase were 76 preservice teachers. Prevalence of social desirability was investigated through a time-series design. A 20-item cyberbullying survey was administrated to students …

PDF

Öğretmen Adaylarının Mecazlar Yoluyla Çocuk Kavramına Bakış Açıları (Boylamsal Bir Çalışma)

2014·A. Oguzhan KILDAN, Berat AHI, Müge ULUMAN

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2012/13-legacy-358, Sayı 1

This study was carried out to reveal the changes related to the “child” concept of the teacher trainees through metaphors in their first and forth years based on behaviourism and constructivism. 104 teacher trainees studying at the faculty of education …

PDF

The Metacognitive Awarenesses of Pre-Service Secondary School Mathematics Teachers, Beliefs, Attitudes On Problem Solving, And Relationship Between Them

2016·Fatih BAS, Meryem ÖZTURAN SAGIRLI, Mehmet BEKDEMIR

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2016/12, Sayı 2

Bu araştırmada, ortaokul matematik öğretmen adaylarının üst biliş farkındalıkları, matematiksel problem çözmeye yönelik inanç-tutum düzeyleri, bu düzeylerin sınıf değişkenine göre değişimi ve aralarındaki ilişkiler incelenmiştir. Korelasyonel araştırma yöntemi temel alınarak tasarlanan araştırma kapsamında 265 öğretmen adayı ile birlikte çalışılmıştır. Veriler, …

PDF

Türkiye, ABD ve Finlandiya Öğretmen Yetiştirme Sistemlerine İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri ve Türkiye’deki Sistemin Geliştirilmesine İlişkin Öneriler

2015·Haydar ATES, Berrin Burgaz

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2015/23, Sayı 4

The school reforms and improving quality of education efforts have concentrated on teachers and education programs since 1990’s.. Considering the others, except the student’s personal characteristics, the most important share in the success is belonging to teachers. The researches point …

PDF