Giriş yap Kayıt ol
Giriş yap Kayıt ol

Arama

Filtreler

Yayın yılı

8 seçenek daha

Dergi

24 seçenek daha

“matematik” için 623 makale ve 18 dergi

Sırala: En alakalı
En alakalıEn yeniEn eskiBaşlık (A–Z)En çok görüntülenen

Dergiler

18 dergi sonucunun tümünü gör

Makaleler

Okul öncesi sınıflarındaki öğrenme merkezlerinin durumunun belirlenmesi ve öğretmenlerin öğrenme merkezleri hakkındaki görüşlerinin incelenmesi

Oya RAMAZAN, Hande Arslan Çiftçi, Merve Tezel

Erken Çocukluk Çalışmaları DergisiCilt 2018/2, Sayı 2

Bu çalışmanın amacı, okul öncesi sınıflarındaki öğrenme merkezlerinin durumunu belirlemek ve öğretmenlerin öğrenme merkezleri hakkındaki görüşlerini incelemektir. Araştırma, nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması modeline göre gerçekleştirilmiştir. Çalışma grubunda toplam 7 farklı anaokulunda bulunan 10 okul öncesi sınıfı ve bu okul …

PDF

BİZİM MECMUA’DA AKIL OYUNLARI

Safiye SARICI BULUT, Makbule SARIKAYA

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2018/7, Sayı 1

Bu çalışmada, 1920’li yıllarda periyodik çocuk dergilerinden biri olan Bizim Mecmuada yayınlanan akıl oyunları incelenmiştir. Türkiye Cumhuriyeti’nin fiziksel, zihinsel ve psikososyal açıdan güçlü yeni nesillerin yetiştirilmesine katkıda bulunmayı amaçlayan dergide, çocuğun bilişsel ve duyuşsal gelişim ve yeteneklerine katkı sağlayabilen birçok …

PDF

İlköğretim Döneminde Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Yazma Becerilerine İlişkin Çalışmaların İncelenmesi

Özlem ILKER, Macid Ayhan MELEKOGLU

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2017/18, Sayı 3

Learning disabilities that negatively affect students’ academic performance can be observed in many skills including listening, speaking, understanding, reading, writing, and mathematics. Some students encounter problems in recognizing words, while others struggle with grabbing pencils or written language. There are …

PDF

Okul öncesi eğitim kurumları bahçelerinin incelenmesi

Maide Orçan Kaçan, Medera HALMATOV, Olcay Kartaltepe

Erken Çocukluk Çalışmaları DergisiCilt 2017/1, Sayı 1

Bu araştırma, okul öncesi eğitim kurumları bahçelerinin mevcut özellikleri ve uygulamaları, okullarda nitelikli bahçe olmasının önündeki engeller ve öğretmenlerin bahçe ile ilgili katılmak istedikleri mesleki eğitim alanlarını incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın çalışma evrenini 2014-2015 eğitim öğretim yılında Ankara ve Muğla …

PDF

4., 5., 6., 7. ve 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN STEM (FeTeMM) TUTUMLARININ BAZI DEĞIŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Ganime Aydin, Mehpare SAKA, Selcen Guzey

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2017/2, Sayı 2

Bu araştırmanın amacı, 4 - 8. sınıf öğrencilerine yönelik fen, teknoloji, mühendislik, matematik (STEM= FeTeMM) tutum ölçeğinin Türkçe ’ye uyarlanması ve bu öğrencilerin STEM tutum düzeylerinin bazı demografik verilere göre farklılık gösterip göstermediği tespit edilmeye çalışılmıştır. Tarama modelinde olan çalışma, …

PDF

Türk Dünyası Atasözlerinde Sayılar ve Anlam Alanları (Numbers in Proverbs of Turkish World and Their Semantic Field )

Erkan Hirik

International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2017/5, Sayı 1

Kültür toplumun değerlerini kuşaktan kuşağa aktaran bir hafıza niteliğindedir. Kökleri aynı olan toplumlar her ne kadar çeşitli nedenlerle farklı coğrafyalarda yaşasalar da ortak geçmişin izlerini kültüründe yaşatırlar. Kültürde yer alan ögeler yüzyıllar boyu bazı küçük değişikliklere uğrasa da toplumun hafızası …

PDF

USE of TECHNOLOGY and ATTITUDES towards TECHNOLOGY: An INTERNATIONAL ANALYSIS of the PISA 2003 DATA

Murat KAHVECI, Yesim Imamoglu

Eğitim ve Toplum Araştırmaları DergisiCilt 2014/1, Sayı 1

Bu çalışmanın amacı; cinsiyet, coğrafik bölge, ve sosyoekonomik durum açısından bilgisayar kullanımı ve bilgisayara karşı tutumları analiz etmektir. Örneklem PISA 2003 çalışmasına katılan 15 yaş grubundaki öğrencilerini kapsamaktadır. Kullanıma hazır bilgisayar bulunması, bilgisayar kullanım tecrübesi, farklı amaçlar için bilgisayar kullanım …

PDF

İBN SÎNÂ’DA NİCELİKLER ve SAYI

M. Fatih DEMIRCI

DergiabantCilt 2015/3, Sayı 6-legacy-3076

This article focused on the nature of the quantity and of number, which is a species of its, in the philosophy of Ibn Sina. In this context, it was addressed the ideas of the philosopher about continuous and discrete quantities, …

PDF

BT Öğretmen Adayları Tarafından Scratch Görsel Programlama Aracı ile Geliştirilen Eğitsel Oyunların İncelenmesi

Erman YÜKSELTÜRK, Serhat ALTIOK

SDU International Journal of Educational StudiesCilt 2016/1, Sayı 1

Scratch is a visual programming language to create animation and games without a deep knowledge of computer programming. For this study, an elective course was given with the support of Scratch platform at Department of Computer Education and Instructional Technology, …

PDF

Simetri ve Dönme Eksenlerinin Düzlem Simetri Gruplarının Anlaşılmasındaki Önemi

Özlem Çeziktürk Kipel

Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/10, Sayı 2

Dönüşüm geometrisi, farklı eksenler etrafında döndürmeyle oluşan geometrik şekilleri incelemektedir ve öğrencilerin uzamsal düşünme becerilerini geliştirmektedir. Yansıma simetrisi, dönme, ötelemeli yansıma bu dönüşümlerden bazılarıdır ve düzlem simetri gruplarının özellikleridir. Düzlem simetri gruplarının anlaşılması dönüşüm geometrisinin müfredattaki yerinin de değerlendirilmesi bağlamında …

PDF

Kültür Öğretmenleriyle Hizmet İçi Eğitim Kapsamında Yaratıcı Drama Üzerine Bir Çalışma: Katılımcı Görüşlerinin Nitel Analizi

Nihan AKKOCAOGLU ÇAYIR, Burcu Akhun, Pinar Özdemir Simsek

Eğitim ve BilimCilt 2016/41, Sayı 183

Meslek liselerinde meslek dersleri dışında resim, beden eğitimi, matematik, felsefe, İngilizce gibi alanlarda derse giren öğretmenler, kültür öğretmenleri olarak tanımlanmaktadır. Bu araştırma, hizmet içi eğitim kapsamında drama kursu alan 102 kültür öğretmeni ile gerçekleştirilmiştir. Yaratıcı dramanın özellikleri ve yöntem olarak …

PDF

Developing Creativity, Talents, and Interests across the Lifespan: Centers for Creativity and Innovation

C. June Maker, Abdulnasser A. Alhusaini, Randy Pease +2 yazar

Türk Üstün Zeka ve Eğitim Dergisi (Turkish Journal of Giftedness and Education)Cilt 2015/5, Sayı 2

Bütün insanların en az bir yetenek alanında yenilikçi ve yaratıcı potansiyeli olduğuna ve bu potansiyelin zengin ve uyarıcı bir ortamla beraber geliştirilerek arttırılabileceğine dair güçlü inanışı temel alan araştırmacılar toplum merkezleri için yenilikçi bir fikir geliştirmiş- lerdir. Bireysel araştırmalar veya …

PDF

Karma Testlerin Eşitlenmesinde MTK Eşitleme Yöntemlerinin Eşitlik Özelliği Korunumu Ölçütüne Göre Karşılaştırılması

Nese ÖZTÜRK GÜBES, Hülya KELECIOGLU

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme DergisiCilt 2015/6-legacy-1194, Sayı 1

In this study, Item Response Theory (IRT) true-score equating and observed-score equating methods were compared based on preserving test equity property. The data used in this study were 8 th grade mathematics test item responses which obtained from booklet 5 …

PDF

En Yüksek Etki Faktörüne Sahip Eğitim Dergilerindeki Makalelerin İçerik Analizi

Seher YALÇIN, Hatice Çigdem Yavuz, Münevver Ilgün Dibek

Eğitim ve BilimCilt 2015/40, Sayı 182

Bu araştırmacının amacı, 2009-2014 yılları arasında en yüksek beş yıllık etki faktörüne sahip eğitim bilimleri alanındaki uluslararası dergilerde yayımlanan makaleleri, belirlenen ölçütlere göre inceleyerek yıllara göre eğilimlerini belirlemektir. Bu amaçla; makalelerdeki yazar sayısı, yayımlanma süresi, anahtar kelimeler, konu alanı, araştırmanın …

PDF

Kayıp Veri Sorununun Çözümünde Kullanılan Farklı Yöntemlerin Ölçeklerin Geçerlik ve Güvenirliği Bağlamında Karşılaştırılması

Merve SAHIN KÜRSAD, Zekeriya Nartgün

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme DergisiCilt 2015/6-legacy-1194, Sayı 2

The purpose of this research is to compare the effectiveness of various methods used in solving missing data problems in the context of validity and reliability of the scales. For this purpose PISA 2012 Turkey sample and “Math Work Ethics” …

PDF

Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik İçerik Bilgisi Yeterliliklerinin Bazı Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi

Erol ÇIL, Gonca ÇAKMAK

TURKISH JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIESCilt 2014/1, Sayı 1

Bu araştırma, Eğitim Fakültelerinin 3. ve 4. sınıflarında öğrenim gören öğretmen adaylarının Teknolojik Pedagojik İçerik Bilgisi yeterliliklerini ve bu yeterlilikler ile adayların cinsiyet, sınıf seviyeleri, yaş aralıkları ve öğrenim gördükleri programa göre bir ilişki olup olmadığını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma …

PDF

Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilerin İşlevsel Akademik Becerilerine İlişkin Türkiye’de Yapılan Lisansüstü Tezlerin Gözden Geçirilmesi

Hakan Özak, Ibrahim H. Diken

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2010/11, Sayı 1

Functional academic skills are the ones that an individual needs to have and show in order to live independently in society. While checking master thesis and doctoral dissertations carried out with individuals with intellectual disabilities in Turkey, it was found …

PDF

Öğretmen Adaylarının Kaynaştırma Konusunda Bilgilendirilmelerinin Kaynaştırmaya Yönelik Tutumlarının Değişimindeki Etkililiği

Özlem Gözün, Ahmet YIKMIS

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2004/5, Sayı 2

This study aims to investigate whether informational program for prospective teachers about mainstreaming is effective for changing their attitudes toward mainstreaming education or not. The present study included a pre-test, post-test, and control group experimental design with prospective teachers’ attitudes …

PDF