Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi
ISSN 2147-1037Yılda üç kez
283 makale
Arama
Filtreler
Yayın yılı
Dergi
- Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi89
- Eğitim ve Bilim56
- Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi36
- Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi22
- Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi21
- Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education19
24 seçenek daha
- Eğitim Bilimleri Dergisi16
- iojes15
- Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi15
- tojet15
- Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi14
- Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi14
- Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama14
- Kuramsal Eğititimbilim14
- Yükseköğretim ve Bilim Dergisi13
- İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi12
- Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi10
- dumlupınar üniversitesi sosyal bilimler derggisi9
- Theoretical & Applied Science9
- Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi7
- Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi7
- Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi7
- Journal of Computer and Education Research7
- ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ7
- International Journal of Educational Studies in Mathematics6
- TURKISH JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES6
- Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi6
- Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi5
- Eğitim Bilimleri Dergisi5
- Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi5
“matematik” için 623 makale ve 18 dergi
Dergiler
Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi (ATED)
ISSN 21465711
12 makale
Caucasian Journal of Science
ISSN 2148-6840Yılda iki kez
0 makale
Makaleler
Sınıf öğretmenleri için bir öğretim aracı: etkileşimli kelime duvarı ve etkinlikleri
Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2015/11, Sayı 3
"Interactive Word Walls", animated with the words classroom walls, is one of the commonly used applications at primary schools. It has been used to enrich vocabulary, increase the level of reading fluency and word recognition, and to improve writing skills …
Biyoloji eğitiminde yeni bir yaklaşım: EGS tabanlı öğretim
Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2015/11, Sayı 1
In recent years, widespread belief among biology teachers and educational researchers is the need of revising in-class activities for teaching meaningful scientific content and developing conceptual understanding. This belief focuses on rather than learning every piece of information; quality than …
Eğitim Fakültesi 4. Sınıf Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları: Muş Alparslan Üniversitesi Örneği
Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2014/10, Sayı 2
The aim of this research is to determine 4th class preservice teachers’ attitudes towards the teaching profession in faculty of education. The research consists of the teacher nominees who get education in several parts of Education Faculty of Mus Alparslan …
Kuram ve Uygulamada Sınıf Dışı Tarih Öğretimi Algısı: Öğretmen ve Aday Öğretmen Görüşleri
Eğitim ve BilimCilt 2015/40, Sayı 181-legacy-1510
Çevreyle temas kurmaya, yaparak ve yaşayarak öğrenmeye dayalı, deneyimsel bir süreç olarak sınıf dışı eğitimi matematikten tarihe çeşitli alanların öğretiminde kullanmak mümkündür. Son yılların tarih öğretimi anlayışı da bu tür bir öğretime imkân tanımaktadır. Ancak uygulamada bu çalışmaların yaygınlaşması öğretmen …
Geleneksel Empirist Bilgi Kuramı ve Mantıksal Empirizm Açısından Mantık
Uluslararası Beşeri Bilimler ve EğitimCilt 2015/1, Sayı 2
Bu araştırmada emprist akımın mantık anlayışı konu edilmektedir. İnsan bilgisinin temel kaynağının deneyden geldiği düşüncesinde olan empirist geleneğin klasik ve modern görünümleriyle, genel olarak mantık ve mantık ilkeleri konusuna nasıl yaklaştığı tartışılmaktadır. 18. yüzyıl İngiliz Empiristleri’nin görüşleri ile 20. yüzyılda …
Kaynaştırmadaki İşitme Engelli Öğrencilerle Gerçekleştirilen Destek Eğitim Odası Uygulamasındaki Sorunlar ve Çözüm Gayretleri
Eğitimde Nitel Araştırmalar DergisiCilt 2014/2-legacy-977, Sayı 2
Bu eylem araştırmasının amacı, kaynaştırmadaki işitme engelli öğrencilere sunulan destek eğitim odası (DEO) sürecinin incelenmesidir. Araştırmanın katılımcıları kaynaştırmada ilköğretim dördüncü sınıfa giden işitme engelli üç öğrenci, öğrencilerin sınıf öğretmenleri, DEO öğretmeni olarak araştırmacı, tez danışmanı ve işitme engellilerin eğitimi alan …
Öğretmen Adaylarının Perspektifinden Okul Kavramının Metaforlarla Analizi
Kuramsal EğititimbilimCilt 2014/7, Sayı 3
Metaphors, which we often use in our daily-life whether consciously or not, are ornate statements that can reveal hidden meanings in minds. The aim of this study is to put forth mental perceptions of candidate teachers towards the concept of …
Program Değerlendirme Araştırmalarının İçerik Analizi Ve Eğilimleri; 2004-2013 Yılları Arası
Eğitim ve BilimCilt 2015/40, Sayı 178
Bu çalışma 2004 – 2013 yılları arasında Türkiye’de program değerlendirme alanında yapılan araştırmaları yöntem özellikleri, örneklem grupları, içerik özellikleri, program değerlendirme türü ve değerlendirmeye ilişkin alınan kararlar açısından içerik analizi yaparak eğilimlerinin hangi yönde olduğunu tespit etmeyi amaçlamaktadır. Çeşitli veri …
Eğitim Teknolojilerinden Yararlanarak Çoklu Zekanın Öğretimde Kullanımı Üzerine bir Uygulama
tojetCilt 2004/3, Sayı 4
Based on education and technological principles intelligences were generally studied as verbal-linguistic, logical- mathematical, visual- spatial, musical- rhythmic, bodily- kinesthetic, social- interpersonal and naturalist intelligence. In this work, Yahya Kemal Beyatlı (his life, themes in his works) has been chosen …
Eğitimde Sanal Gerçeklik
tojetCilt 2004/3, Sayı 4
Sanal gerçeklik, bilgisayar ortamında oluşturulan 3 boyutlu resimlerin ve animasyonların teknolojik araçlarla insanların zihinlerinde gerçek bir ortamda bulunma hissini vermesinin yanı sıra, ortamda bulunan bu objelerle etkileşimde bulunmalarını sağlayan teknoloji olarak tanımlanabilir. Sanal gerçeklik son yıllarda eğitimde (Matematik, Fen, Tıp …
Bilgisayar Destekli Eğitime Tabi Tutulan Ortaöğretim Öğrencileriyle bu Süreçte Eğitici Olarak Rol Alan Öğretmenlerin BDE’e İlişkin Görüşleri
tojetCilt 2003/2, Sayı 4
Yirminci yüzyılın ikinci yarısında ortaya çıkan yeni teknolojiler, tüm dünyadaki sosyal ve ekonomik koşulları değiştirebilecek güce ulaşmıştır. Günlük yaşantımızın birçok bölümünde, bu teknolojiler ile farkında olarak ya da olmayarak içice yaşamaktayız. Son yıllarda ülkemizde yoğun ilgi toplayan teknolojik ürünlerden bir …
LAPTOP OWNERSHIP AND USE AMONG EDUCATORS: REFLECTIONS FROM SCHOOL TEACHERS IN MALAYSIA
International Journal of InstructionCilt 2009/2-legacy-956, Sayı 2
This research explored the experiences of owning and using laptops among three secondary school teachers in Malaysia. They were granted personal laptops by the Ministry of Education through the Teaching and Learning of Science and Mathematics in English, or known …
Suşehri Küçük Sanayi Sitesinde Faaliyette Bulunan Firmaların VZA Yöntemiyle Etkinlik Analizi
Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar DergisiCilt 2015/17, Sayı 28
DEA, which is a member of the family of the performance analysis, is a technique that allows the evaluation of homogeneous systems themselves. The relative effectiveness of achieved similar outcomes in which analyzes with similar entries, can be performed with …
Öğretmenlerin Eğitim İnançları ile Meslekî Değerleri Arasındaki İlişki
Kalem Uluslarasi Egitim ve Insan Bilimleri DergisiCilt 2015/1, Sayı 1
In the current study, the purpose is to determine the relationship between teachers’ educational beliefs and professional values and to investigate whether their educational beliefs and professional values vary significantly depending on some variables. The study was desig-ned in the …
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ZİHİNSEL ENGELLİ BİREY KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARI
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/15, Sayı 1
The aim of this study is to determine the perceptions of prospective teachers about the concept of mentally disabled individual. The study group consists of 29 volunteer prospective teachers who are at the departments of Classroom Teaching, Pre-School Teaching, Turkish …
Elektron Optiğinin Öğretilmesinde Işık Optiği ile Zenginleştirilmiş Analoji Kurulumu
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2014/3, Sayı 2
Electron optics is a difficult subject to understand because it requires a good mathematical background in science education, especially in physics education. The formalism used in electron optics comes from the analogy of light optics. Because optics formalism has been …
Öğretmen Adaylarının Bilgisayar ve İnternet Kullanımına Yönelik Tutumları
Journal of Instructional Technologies &Teacher EducationCilt 2014/3, Sayı 3
Bu çalışmanın amacı Giresun Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğrencilerinin bilgisayar ve internet kullanımına yönelik tutumlarını ortaya çıkarmaktır. Bu amaçla 2012-2013 Eğitim-Öğretim yılında Giresun Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nin İlköğretim Matematik Öğretmenliği, Okul Öncesi Öğretmenliği, Sosyal Bilgiler Öğretmenliği, Fen Bilgisi Öğretmenliği ve Sınıf Öğretmenliği …
Pedagojik Formasyon Alan Öğretmen Adaylarının Konuşma Kaygıları
Turkish StudiesCilt 2015/10, Sayı 3
Konuşma, her türlü iletişimin temelini meydana getiren aynı zamanda insanın sosyal bir varlık olabilmesi için taşıması gereken önemli bir unsur olarak kabul edilmektedir. Konuşma yeteneği, bireyin doğuştan gelen bir özelliği olmasına rağmen, bireyin alacağı eğitimler ve edindiği deneyimler konuşmanın doğru, …
İlkokul Ve Ortaokul Öğretmenlerinin Öğretmenler Odasına Yönelik Görüşleri
Turkish StudiesCilt 2015/10, Sayı 3
Bu araştırmanın amacı, ilkokul ve ortaokul öğretmenlerinin öğretmenler odasına yönelik görüşlerinin belirlenmesidir. Araştırma, nitel araştırma desenlerinden biri olan olgubilim deseni ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın katılımcıları amaçlı örnekleme yöntemlerinden maksimum çeşitlilik örnekleme yöntemi ile belirlenmiştir. Araştırmanın katılımcılarını ilkokul ve ortaokulda görev yapan …
Fen Temelli ve Disiplinlerarası Okul Bahçesi Programının Öğrencilerin Fen ve Teknoloji Dersine Yönelik Tutumları Üzerine Etkisinin Farklı Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİCilt 2014/33, Sayı 2
Yapılan çalışmanın amacı, ders dışı etkinlikler kapsamında geliştirilen fen temelli ve disiplinlerarası Okul Bahçesi Programı (OBP)’nın öğrencilerin Fen ve Teknoloji dersine yönelik tutumları üzerine etkisini farklı değişkenler açısından değerlendirmektir. Çalışmada ön test-son test desenli basit deneysel yöntem kullanılmıştır. Çalışmanın örneklemini …
The Effects of Quantity and Quality of Teachers’ Probing and Guiding Questions on Student Performance
SUJECilt 2015/5, Sayı 1
Bu çalışmanın amacı öğrenme-öğertme sürecinde öğretmenlerin sordukları soruların kalitesinin, çeşidinin ve sayısının öğrencilerin anlamaları üzerindeki etkisini incelemektedir. Diğer çalışmalardan farklı olarak, öğretmenin soru çeşidinin, kalitesinin ve sayısının etkisini tam olarak ölçmek için; öğretmenin tecrübesi, kullanılan ders kitapları ve öğretmenin aldığı …
Öğretmen Adaylarının Eğitsel İnternet Kullanım Özyeterlik İnançları ve Problemli İnternet Kullanım Durumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2014/15, Sayı 3
This research is a descriptive study aiming at determining aiming at determining the relation between teacher candidates’ internet self-efficiency belief and their problematic internet use. The study group is formed by 343 students studying at the departments of Primary School …
Kuadratik Yüzeyler Konusundaki Görselleme Süreçlerinin Fakülte Farklılıkları Bağlamında İncelenmesi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2014/34, Sayı 3
The studies related to visualization were generally conducted to students in high school and lower levels, even though visualization is in the use of transition from the abstract concepts and symbolic representations to concrete one to make the concepts more …
ÖĞRETMEN ADAYLARI VE ÖĞRETİM ELEMANLARI GÖZÜYLE GENEL BİYOLOJİ LÂBORATUAR UYGULAMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2006/14, Sayı 2
In this study, the attitudes of total 120 students attending science and mathematics teacher training course and 15 teachers from these courses, towards biological laboratory application and the difficulties which they have experienced in such applications were investigated. With this …
REEL DEĞİŞKENLİ FONKSİYONLAR TEORİSİNİN MÜFREDATI VE BİLİMLER ARASINDAKİ YERİ HAKKINDA
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2006/14, Sayı 2
In this article a short history, subject, place and connection with other sciences (mathematical analysis, functional analysis, geometry, differential. equations, probability i.e.), are investigated. We also investigate the education teaching and learning of theory of the functions with real variables.