Arama

Öğretim Elemanlarının Bilişim Teknolojileri Kullanımında Öğretmen Adaylarına Model Olma Farkındalıklarının İncelenmesi

2014·Gül ÖZÜDOGRU, Hasan Çakir

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2014/15-legacy-517, Sayı 2

The aim of this study is to investigate awareness of faculty members being a role model to their pre-service teachers for utilizing Information and Communication Technologies (ICT) in teaching activities. The data were collected with a survey from 130 instructors …

PDF

Görsel Okuryazarlık Eğitiminin Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Yaklaşımlarına Etkisi: Gazi Üniversitesi Örneği

2014·Gülgün BANGIR ALPAN

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2013/14-legacy-359, Sayı 3

This study has been conducted in order to describe the effect of visual literacy education on the problem solving approaches of teacher trainees. 89 teacher trainees have participated in the study. Teacher trainees have received a total of 180 minutes …

PDF

ÖĞRETMEN ADAYLARININ DENKLEM, FONKSİYON VE POLİNOM KAVRAMLARINI ANLAMALARI

2015

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2010/18, Sayı 1

The main purpose of this study is to explore prospective teachers’ understanding of function, equation and polinomials concepts and the relationships between these notions. The research sample includes 117 students from Gazi and Cumhuriyet Universities. Qualitative and quantitative methods were …

PDF

ÖĞRETMEN ADAYLARININ AHLAKİ OLGUNLUK DÜZEYLERİ

2015·Abdulkadir ÇEKIN

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 3-legacy-841

Moral maturity can be described as a high level of person’s emotion, opinion, idea, attitude and behaviors in terms of suitability to moral rules. This concept, especially in education, is more important about the professional teacher which is a role …

PDF

Okul Öncesi ve Biyoloji Öğretmen Adaylarında Bilişüstü Farkındalık ve Epistomolojik İnançların İncelenmesi

2014·Emine Ferda BEDEL, Mustafa ÇAKIR

Eğitim Bilimleri Dergisi·Cilt 2013/37, Sayı 37

The primary aim of this study was to describe prospective pre-school and biology teachers’ level of metacognitive awareness and epistemological beliefs and to examine differences between the groups. The total of 286 pre-school and biology teacher candidates participated in the …

PDF

Öğretmen Adaylarının Seçiminde Uygulanan Mülakat Sınavının Geçerlik ve Güvenirliği: KKTC Örneği

2014·Hasan ÖZDER

Eğitim ve Bilim·Cilt 2012/37, Sayı 166

The purpose of this research study is to determine the level of validity and reliability of the interview-based entrance exam administered in 2009-2010 academic year at Ataturk Teacher Academy. The study group consisted of 40 persons chosen among those who …

PDF

Determination of Prospective Science Teachers’ Misconceptions: Photosynthesis and Respiration in Plants

2015·Sacit KÖSE, Muhammet USAK

International Journal of Environmental and Science Education·Cilt 2006/1, Sayı 1

Günlük yaşantımızda karşılaştığımız ve gözlemlediğimiz birçok olayın fen bilimleriyle ilgili olduğu bir gerçektir. Bireylerin kendi yaşantılarını etkileyen olayların okulda öğrendikleri bilgilerle ilişkilerini kavramaları onların anlamlı öğrenmelerine büyük katkı sağlamaktadır. Anlamlı ve kalıcı bir şekilde öğrenmenin gerçekleştirilebilmesi için öncelikle öğrencilerde görülen …

PDF

TGA ETKİNLİKLERİNİN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇİÇEKLİ BİTKİLERİN BÜYÜME VE GELİŞMESİ İLE İLGİLİ SAHİP OLDUĞU KAVRAM YANILGILARININ GİDERİLMESİNE ETKİSİ

2014·Fuat, Ümit, Abuzer TOKUR +2 yazar

Route Educational & Social Science Journal·Cilt 2014/1, Sayı 1

The purpose of this study was to investigate the effect of POE (Predict-Observe-Explain) activities on misconceptions in the context of Plants. Quantitative research methodology was used to design the study. The study was conducted with eighty preservice science teachers taking …

PDF

Öğretmen Adaylarının Bilimsel Araştırma Öz Yeterlik Algılarının İkili Karşılaştırmalı Yargılar Yöntemiyle Belirlenmesi

2015·Arife KART, Selahattin GELBAL

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi·Cilt 2014/5-legacy-662, Sayı 1

The aim of this study is to determine the factors which are considered to be effective in self efficacy perceptions relating to scientific research skills of preservice teachers by using scalling through the pair-wise comparison methods. The study was carried …

PDF

Öğretmen Adaylarının Kitle İletişim Araçlarında Kullanılan Anadile Bakış Açıları

2014·Gülden TÜM

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 171

The language of a nation carries a great weight on transferring the unique values and richness from one generation to another. The Mass media, besides users of that language, has the responsibility of passing on the language richness to the …

PDF

ÖĞRETİM SÜREÇLERİNDE TOPLAM KALİTE İLKELERİNİN UYGULANMASININ ÖĞRENCİLERİN TUTUMLARINA VE BAŞARILARINA ETKİSİ

2015·Soner Mehmet ÖZDEMIR

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2007/15, Sayı 2

This study was designed to determine the effects of total quality principles on students’ attitudes and their achievements in teaching process, especially in classroom environment. Sample for the study consisted of 47 freshmen (first-year students) attended the English Language Teaching …

PDF

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİNAMİK MATEMATİK YAZILIMI İLE ÜÇ BOYUTLU CİSİM PROBLEMLERİNİ ÇÖZME SÜREÇLERİ

2015

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2012/20-legacy-669, Sayı 2

Problem Situation: This study aims to study how elementary mathematics teacher candidates solve a problem about three dimensional objects using the GeoGebra software. Methodology: In this study, case study approach was used. Participants of the research were three teacher candidates …

PDF

Öğretmen Adaylarinin İletişim Becerileri ile Sınıf Yönetimi Becerilerinin İncelenmesi

2013·Nusrettin YILMAZ, Seda ALTUNBAS

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2012/14, Sayı 1

The aim of this study is to investigate the predictive effect of communication skills on classroom management skills. The existing study was carried out in 2011- 2012 fall semester in Erzincan university faculty of education with pre-service teachers taking the …

PDF

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Durumluk ve Sürekli Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi (İzmir-Buca Örneği)

2015·Yaprak PAMUK, Hülya HAMURCU, Burcu ARMAGAN

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2014/3, Sayı 2

Anxiety is among the people that are important for mood. It is a well-known fact that; studying at the University and for self-realization, who want to develop their selves, teacher candidates may have different anxieties. For these reasons in the …

PDF

Öğretmenlik Uygulaması I-II Derslerinin Zihin Engelliler Öğretmen Adaylarının Öz-Yeterlilik Algılamaları Üzerindeki Etkisi

2014·Yücel ÖKSÜZ, Kerem COSKUN

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2012/13-legacy-358, Sayı 2

This study aimed to investigate the impact of the school experience courses on prospective special educational needs teachers’ sense of self-efficacy. The study was conducted with 96 prospective teachers studying at Ondokuz Mayis University, Ankara University and Gazi University. Pre-experimental …

PDF

Öğretmen Adaylarının İlköğretim Okullarına Atanma Durumunu Yordayan Değişkenler

2015·Nuri DOGAN, Ali Ekber SAHIN

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2009/10, Sayı 3-legacy-925

The purpose of this study was to examine the variables that predict the appointment status of candidate teachers as a result of the Public Personnel Selection Test (PPST). In this study, an answer was searched for the question “Do certain …

PDF

Öğretmen Adaylarının Okul Kavramına İlişkin Algıları

2014·Ahmet Nalçaci, Fatih Bektas

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2012/13-legacy-358, Sayı 1

This study aims to find out teacher candidates’ metaphors regarding concept of ‘school’. The study group of the research is composed of 664 teacher candidates who study in the Department of Elementary Education at Faculty of Education, Atatürk University in …

PDF

The Effect of Conceptual Change Texts Instructions on Overcoming Prospective Science Teachers’ Misconceptions of Photosynthesis and Respiration in Plants

2015·Sacit KÖSE, Muhammet USAK, Alipasa AYAS

International Journal of Environmental and Science Education·Cilt 2006/1, Sayı 1

Biyoloji eğitiminin temel amaçlarından biri de öğrencilerin kavramları anlamlı öğrenmelerini sağlamaktır. Öğrencilerin biyolojinin bazı soyut kavramlarını anlamakta zorlandığı ve çeşitli kavram yanılgılarına düştükleri bilinmektedir. Anlamlı öğrenmenin gerçekleşebilmesi için bu yanılgıların giderilmesi gerekmektedir. Yapılan çalışmalarda geleneksel öğretim yöntemlerinin kavram yanılgılarını gidermede …

PDF

Sınıf öğretmeni adaylarının medya ve televizyon okuryazarlık düzeylerinin belirlenmesi

2015·Baris ÇETIN

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2015/11, Sayı 1

In this study, it is aimed to determine whether there is a difference between the media and television literacy levels of teacher candidates and the frequency of their watching television, reading newspapers/magazines and Internet usage. Survey model was used in …

PDF

Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının İspatın Doğasına İlişkin Görüşleri

2019·Emine Gaye ÇONTAY, Asuman DUATEPE-PAKSU

Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi·Cilt 2019/4, Sayı 1

The aim of this study is to investigate the opinions of the preservice middle school mathematics teachers about the nature of proof. Among the qualitative research methods, case study was used in the study. Three senior preservice teachers who were …

PDF

Türkçe Öğretmen Adaylarının Görüşleri Çerçevesinde Dil Bilgisi Eğitimi

2012·Müzahir KILIÇ, Ahmet AKÇAY

SUJE·Cilt 2011/1-legacy-128, Sayı 1

Türkçe ders programı (2005) konuşma, yazma, okuma, dinleme ve dil bilgisi olmak üzere 5 temel öğretim alanından oluşmaktadır. Dil bilgisine bu programda her sınıf düzeyinde %15 oranında yer verilmiştir. Bu çalışmada Türkçe öğretmenlerinin görüşleri çerçevesinde dil bilgisi eğitimi alanı incelenmiştir. …

PDF

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMİN DOĞASINA VE ÖĞRENME-ÖĞRETME SÜRECİNE YANSITILMASINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

2014·Nejla KÖKSAL, Melek ÇINAR

Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi·Cilt 2012/11, Sayı 11

The purpose of this study was to investigate the views of pre-service teachers on the nature of science, need of the nature of science in the classroom practices, and teaching nature of science at the undergraduate programmes. This research is …

PDF

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMİN DOĞASINA VE ÖĞRENME-ÖĞRETME SÜRECİNE YANSITILMASINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

2014·Nejla KÖKSAL, Melek ÇINAR

Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi·Cilt 2012/11, Sayı 11

The purpose of this study was to investigate the views of pre-service teachers on the nature of science, need of the nature of science in the classroom practices, and teaching nature of science at the undergraduate programmes. This research is …

PDF

İLKÖĞRETİM ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME STİLLERİNİN İNCELENMESİ

2013·Rasit ZENGIN, Ömer Lütfi ALSAHAN

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2011/13, Sayı 2

The aim of this research is to determine general learning styles of teacher nominees with versatile learning styles. In data analyses, frequency and two-way variance analysis (ANOVA) were used. It was determined that 66,8 % (n=231) of teacher nominees within …

PDF

MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEK DEĞİŞKENLİ FONKSİYONLARDA LİMİT KAVRAM BİLGİLERİNİ KULLANARAK YÜRÜTTÜKLERİ BAZI GENELLEME VE SOYUTLAMALAR

2015

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2012/20-legacy-669, Sayı 2

The purpose of this research is to determine that how the abstraction and generalization developed, with the help of having the knowledge of the concept of limit of a single variable functions that the mathematics teacher candidates have. For this, …

PDF