Arama

Öğretmen Adaylarının Yeni Öğretmen Atama Sistemine İlişkin Görüşleri: Fenomenolojik Bir Çalışma

2025·Ayse Ülkü KAN, Ali Küpelikilinç

Journal of Curriculum and Educational Studies·Cilt 2025/3, Sayı 6

Çalışmada İngilizce öğretmen adaylarının yeni öğretmen atama sistemine yönelik görüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Nitel olarak yürütülen çalışmada fenomenolojik desen kullanılmıştır. Çalışma 2024-2025 eğitim-öğretim yılı bahar döneminde Akdeniz bölgesinde bulunan bir devlet üniversitesinde öğrenim gören İngilizce öğretmenliği öğretmen adayları ile yürütülmüştür. Araştırmada …

Examination of Attitudes towards Profession and Self-Efficacy Beliefs of Pedagogical Formation Students

2020·Murat ÖZDEMIR, Ebru Demircioglu

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi·Cilt 2016/6, Sayı 3

Bu çalışmanın amacı pedagojik formasyon eğitimine devam eden öğrenci görüşlerine göre öğretmenlik mesleğine yönelik tutum ile mesleki öz-yeterlik inancı arasındaki ilişkiyi incelemektedir. Bu amaçla Çankırı Karatekin Üniversitesi ile Hacettepe Üniversitesinde Pedagojik formasyon eğitimi alan 508 öğrencinin görüşlerine başvurulmuştur. Bu kapsamda …

PDF

İngilizce Öğretmen Adaylarının Türkiye’de Öğretmenlik Mesleğini Kariyer Olarak Nasıl Algıladıkları Gerçeği: Bulguların Analizi

2018

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi·Cilt 2013/4, Sayı 8

Career choice factors refer to those characteristics people look for in a job. While assumptions existabout how to make the teaching profession more attractive to the individuals, knowledge about the factors that might encourage students interested in these fields to …

PDF

Examination of the Preference Reasons of Teachership Profession by the Physical Education Teacher Candidates and Their Professional Expectations in Respect of Different Variables: The Case of Batman University

2017·Enes Isikgöz

iojes·Cilt 2016/8, Sayı 4

Bu çalışmanın amacı, beden eğitimi öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleği tercih nedenleri ile mesleki beklentilerini farklı değişkenler açısından incelemektir. Çalışma grubunu 2015-2016 öğretim yılında Batman Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği bölümünün birinci, ikinci ve üçüncü …

PDF

Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

2017·Nevin AKKAYA, Eylem Ezgi ÖZDEMIR

International Journal of Languages' Education and Teaching·Cilt 2017/5, Sayı 3

Bu çalışmada eğitim fakültesinde formasyon eğitimi alan çeşitli fakültelerde eğitim görmüş ya da görmekte olan öğretmen adaylarının mesleki tutumlarını ölçmeye yönelik geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı geliştirmek amaçlanmıştır. Bu araştırmanın çalışma grubunu 2016–2017 öğretim yılı Dokuz Eylül Üniversitesi Buca …

PDF

Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

2017·Mustafa DURMUSÇELEBI, Nihan Yildiz, Ezgi Saygi

OPUS-Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi·Cilt 2017/1, Sayı 12

The matter of teacher training is one of the most important functions of pedagogy. Teacher training has been planned on three bases: field information, general knowledge and teaching formation. However, first of all it is a must that the person …

PDF

Eğitim Fakültesi 4. Sınıf Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları: Muş Alparslan Üniversitesi Örneği

2015·Ismet KESEN, Murat POLAT

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2014/10, Sayı 2

The aim of this research is to determine 4th class preservice teachers’ attitudes towards the teaching profession in faculty of education. The research consists of the teacher nominees who get education in several parts of Education Faculty of Mus Alparslan …

PDF

Examining motivation of teacher candidates to become a teacher

2017·Hayri Aydogan, Mustafa Bas

International Journal of Sport, Exercise and Training Sciences·Cilt 2016/2-legacy-2793, Sayı 3

Amaç: Bu araştırmanın amacı; Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği lisans bölümü öğrencilerinin farklı özellikleri ile güdülenme düzeyleri arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Materyal ve Yöntem: Araştırma Karadeniz Teknik Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği bölümünde öğrenim gören …

PDF

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARI (EGE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ)

2015

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi·Cilt 2014/2, Sayı 182

Araştırmada Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi lisans programlarında okuyan öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarının cinsiyet, program türü, mezun olunan lise türü ve ailenin gelir durumu değişkenleri açısından karşılaştırmalı olarak incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma betimsel tarama modelindedir. Çalışma grubunu Ege Üniversitesi Eğitim …

PDF

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

2016·Cahit Tasdemir

Journal of Computer and Education Research·Cilt 2014/2-legacy-2467, Sayı 3

In this study,it was aimed to evaluate the attitudes of elementary mathematics teacher candidates against the profession of teaching in terms of different variables. “Attitude Scale related to the Teaching” and “Personal Information Form”, which are developed by Erkuş, Şanlı, …

PDF

Fen Fakültesi Biyoloji Bölümü Öğrencilerinin Gözüyle Öğretmenlik

2016·Ercan KAYA, Tuba Yildirim

Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2015/10, Sayı 2

Çalışma Atatürk Üniversitesi Fen Fakültesi Biyoloji Bölümünde öğrenim gören gönüllü 160 öğrenci ile 2014 bahar yarıyılında yapılmıştır. Çalışmada, Fen fakültesi biyoloji bölümü öğrencilerinin öğretmenliğe bakış açıları araştırılmıştır. Veriler araştırmacılar tarafından literatür yardımıyla hazırlanan demografik bilgi formu ve anket formu kullanılarak …

PDF

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleği Tutumları ile Kendine Saygıları Arasındaki İlişkisi

2016·Seda KERIMGIL ÇELIK

TURKISH JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES·Cilt 2015/2-legacy-1187, Sayı 3

Bu çalışma, sınıf öğretmeni adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları ile kendine saygıları arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, Fırat Üniversitesi Eğitim Fakültesi 2013-2014 eğitim öğretim döneminde 3. ve 4. sınıfta öğrenim gören 198 sınıf öğretmeni adayı oluşturmaktadır. Öğretmen …

PDF

İlahiyat Fakültesi Mezunlarına Verilen Pedagojik Formasyon Eğitiminin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum ve Kaygı Düzeyleri Üzerindeki Etkileri

2015·Macid YILMAZ

bilimname: Dusunce Platformu·Cilt 2015/1-legacy-1109, Sayı 28

At the end of the pedagogical formation education that is given to teacher candidates, it is expected that they create behavioral changes which are appropriate to the profession in cognitive, affective and skill areas. Within the effective teaching qualifications that …

PDF

Bilişim teknolojileri öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine ilişkin tutumları ile mesleki kaygılarının incelenmesi

2015·Fatma AKGÜN, Hasan ÖZGÜR

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2014/10, Sayı 5

Purpose of the study, which was carried out with the Department of Computer Education and Instructional Technologies Education pre-service teachers, is to determine the level of anxiety and attitudes towards the teaching profession. In this study, pre-service teachers’ attitudes and …

PDF

Devlet İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Çalışma koşullarına İlişkin Görüşleri

2015·Ali Sabanci, Ramazan GÖK

Kuramsal Eğititimbilim·Cilt 2015/8, Sayı 4

The purpose of this study was to determine the views of teachers who work in state primary schools about their working conditions. The research was conducted in qualitative method. The study group was chosen by maximum variation sampling among teachers …

PDF

Öğretmenlik Formasyon Programındaki Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumlarının İncelenmesi (SDÜ Örneği)

2014·Hasan Hüseyin ÖZKAN

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2012/13-legacy-358, Sayı 2

In this study, pre-service teachers’ attitudes towards teaching profession were examined using different variables. The results reveals that, pre-service teacher candidates are interested in the teaching profession, enjoyed teaching profession, and have a higher level of commitment to teaching profession. …

PDF

İLKÖĞRETİM I. VE II. KADEME ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETİM STİLİ TERCİHLERİNE GÖRE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE İLİŞKİN ALGILARININ İNCELENMESİ

2014·Lütfi ÜREDI*, Yildiz GÜVEN**

Eğitim Bilimleri Dergisi·Cilt 2007/26-legacy-396, Sayı 26

Bu araştırmada, ilköğretim I. ve II. kademe öğretmenlerinin öğretim stili tercihlerine göre öğretmenlik mesleğine ilişkin algılarının incelenmesi amaçlanmıştır. İlişkisel tarama modelinin uygulandığı araştırmada, öğretmenlerin öğretim stilleri tercihlerini belirlemek amacıyla Grasha (1996) tarafından geliştirilen, Üredi (2006) tarafından Türkçe’ye uyarlanan “Öğretim Stili …

PDF

BİYOLOJİ ÖZ-YETERLİK İNANCI İLE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK ÖZ-YETERLİK İNANCININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMU YORDAMA GÜCÜ

2014·Gülay EKICI, Ayse Sert Çibik, Pinar Fettahlioglu

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2014/34, Sayı 1

In this study the biology department and biology education department students’ self-efficacy and teaching profession self-efficacy beliefs’ effects on their attitudes towards teaching profession were investigated. The sample of the study, which was carried out through descriptive scan method of …

PDF

Öğretmenlik Meslek Bilgisi Derslerinin Öğrenme-Öğretme Sürecine Yönelik Yeterlikleri Kazandırması Yönünden Değerlendirilmesi

2015·Derya Atik Kara, Mustafa SAGLAM

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi·Cilt 2014/2-legacy-977, Sayı 3

Bu araştırmada, öğretmenlik meslek bilgisi derslerinin öğretmen adaylarına öğrenme-öğretme sürecine (planlama-uygulama-değerlendirme) yönelik yeterlikleri kazandırması yönünden değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Araştırmada Milli Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenen Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlikleri kapsamındaki öğrenme-öğretme sürecine yönelik yeterlikler altında yer alan performans göstergeleri temel alınmıştır. Durum …

PDF

Öğretmenlik Mesleğinin Gündemine İlişkin Öğretmen Görüşleri (Bartın İli Örneği)

2013·ÇETIN SEMERCI, NURIYE SEMERCI, AYSE ELIÜSÜK +1 yazar

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2012/1, Sayı 1

Öğretmenlik mesleği en çok tartışılan konular arasındadır. Özellikle öğretmen yetiştirmedeki istikrarsızlık öğretmenlik mesleğini tartışılır hale getirmiş ve gündemden düşürmemiştir. Bu araştırmanın amacı, Bartın il merkezindeki bütün eğitim kademelerinde görev yapan öğretmenlerin öğretmenlik mesleğinin gündemine dair görüşlerini belirlemektir. Araştırmanın evrenini, Bartın …

PDF

Öğretmen Adaylarının Akademik Erteleme Davranışı İle Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumlarının Karşılaştırmalı İncelemesi

2015·Nese KUTLU, Murat Gökdere, Recep Çakir

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2015/23, Sayı 3

The purpose of this study is to investigate whether or not there would be a significant relationship between prospective teachers’ academic procrastination behavior and attitudes toward teaching as a profession and whether or not it varies in terms of some …

PDF

TEACHERS’ LEVEL OF COMPLIANCE TO ETHICAL VALUES BASED ON SECONDARY STUDENTS’ PERCEPTIONS

2015·Nihal TUNCA, Senar ALKIN-SAHIN, Demet SEVER +1 yazar

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2015/11, Sayı 2

Bu araştırmada ortaokul öğrencilerinin algılarına göre öğretmenlerin etik değerlerinin incelenmesi ve çeşitli değişkenlere göre karşılaştırılması amaçlanmıştır. Araştırma tarama modelinde nicel bir araştırmadır. Araştırmanın evrenini, 2014-2015 eğitim-öğretim yılında, Kütahya il merkezindeki ortaokullarda öğrenim gören toplam 25.157 ortaokul öğrencisi oluşturmaktadır. Örneklem büyüklüğü …

PDF

KİMYA VE MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMEN OLMA NEDENLERİ

2015·Yezdan BOZ, Nihat BOZ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2008/16, Sayı 1

The purpose of this study is to examine the reasons of prospective mathematics and chemistry teachers, who were enrolled in the secondary education programme in two different universities in Ankara, for preferring to be a teacher. 38 prospective teachers participated …

PDF

ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ, MOTİVASYON KAYNAKLARI VE TEMEL TUTUMLAR: KURAMSAL BİR BAKIŞ

2015·Hikmet YAZICI

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2009/17, Sayı 1

In this study is to be investigated the relationships between the teaching professions, sources of motivation, and teachers’ basic attitudes. The teaching profession is closely related to such factors as vocational choice, career development, and some psycho-social variables. Among such …

PDF

İlköğretim Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Karşı Tutumlarının İncelenmesi

2015·Mustafa AKILLI, Sabriye SEVEN

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2010/11-legacy-685, Sayı 3-legacy-919

The aim of this study is to investigate prospective science teachers’ attitudes towards the profession of teaching. Sample of the study was chosen from the Department of Primary Science Teacher Education. In order to determine prospective science teachers’ attitudes “Profession …

PDF